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发布时间:2022-01-01 04:24:21
(1)了解言语、语言障碍儿童的言语发展以及障碍状况。
(2)确定言语、语言障碍儿童的言语障碍特点、程度。
(3)找寻导致儿童言语、语言障碍的原因
(4)判断预后
(5)涉及并制定言语、语言矫治和教育计划。
(6)选择的言语、语言矫治方法和教育训练手段。
儿童语言发育迟缓收费服务***。与儿童进行言语交际时需要注意以下几点:
1、 顺应儿童的兴趣和需要
如果对***语言障碍者进行训练,可以事先制定一个方案,按计划要求其训练者进行各种活动,这种方法用于年幼的儿童时就行不通,特别是2岁左右的孩子,因为他们还不能理解语言训练的意义,也没有接受训练的意识,他们可能接受的活动是他们感兴趣的,或者是他们所需要的。如果按事先设计好的方案,他很可能不情愿,甚其反抗不予理睬,因此,对于2岁左右年幼的孩子进行语言训练时,要以儿童为中心,根据他的兴趣在他玩时开展训练活动。当孩子的兴趣或需要改变时,训练活动也要随之改变。
2、 给儿童说话的机会,不要处处代劳。
3、 说话时要与儿童保持目光对视。
4、 以游戏的方式进行语言训练。
5、 训练者边协助孩子做事边自说明自己的活动,也就是我们常说的生活训练,这是发展儿童语言理解的一种有效活动。
儿童语言发育迟缓收费服务***。免责声明:以上信息由会员自行提供,内容的真实性、准确性和合法性由发布会员负责,产品网对此不承担任何责任。产品网不涉及用户间因交易而产生的法律关系及法律纠纷, 纠纷由您自行协商解决。
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